Introducción
Son ya millones los usuarios que utilizan las redes sociales en internet, y es que hoy en día la popularidad se mide por el número de visitas en el Tuenti o Facebook, el que no comprate o comenta fotos, el que no acude a eventos, el que no sabe o controla a sus amigos a través de la web prácticamente en tiempo real es que no está a la moda. El éxito de este tipo de redes está aumentando e influyendo tanto en los usuarios que se dice que es uno de los vicios más adictivos de la actualidad.
Dada la relevancia que están adquiriendo, parece interesante realizar un estudio para conocer las funcionalidades que se ofrecen en este tipo de aplicaciones y acercar al alumno aún más al mundo de internet y las nuevas tecnologías.
Dada la relevancia que están adquiriendo, parece interesante realizar un estudio para conocer las funcionalidades que se ofrecen en este tipo de aplicaciones y acercar al alumno aún más al mundo de internet y las nuevas tecnologías.
Tarea
Esta actividad consta de los siguientes puntos:
- Una introducción en clase sobre las redes sociales en internet.
- Durante tres sesiones de clase se permitirá a los alumnos navegar, conocer y recopilar información sobre el tema.
- Realización de un trabajo por parte del alumno en el que se refleje lo que ha aprendido, así como una opinión personal.
- Puesta en común d elas conclusiones obtenidas.
Proceso
El desarrollo del trabajo se pordrá realizar individualmente o por parejas, y para una correcta realización, el alumno deberá tener en cuenta los siguientes aspectos:
- Investigar las funcionalidades, objetivos y posibilidades que ofrecen las redes sociales en internet.
- Elegir y estudiar 3 de las redes sociales más conocidas: servicios que ofrecen, comparaciones y valoración personal.
- Conclusiones: ventajas e inconvenientes de las reds sociales en internet.
Recursos
Además de los enlaces directos a algunas de las redes sociales más importantes que se ofrecen antes de la introducción, daremos algún otro enlace que ayude a comprender el tema y a obtener un juicio de valor.
--> http://scholar.google.es/schhp?hl=es
--> http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
--> http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales
--> http://www.elmundo.es/navegante/2007/12/17/tecnologia/1197911523.html
--> http://foroandaluzfamilia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=223&Itemid=2
--> http://www.tendencias21.net/Las-redes-sociales-tienen-serios-problemas-de-seguridad_a2541.html
--> http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
--> http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales
--> http://www.elmundo.es/navegante/2007/12/17/tecnologia/1197911523.html
--> http://foroandaluzfamilia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=223&Itemid=2
--> http://www.tendencias21.net/Las-redes-sociales-tienen-serios-problemas-de-seguridad_a2541.html
Evaluación
A la hora de evaluar la actividad se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
- La calidad y corrección del contenido del trabajo.
- La investigación y recursos utilizados.
- El interés y participación del alumno en las sesiones de clase.
Conclusión
Se pretende que el alumno llegue a comprender el mundo de las redes sociales un poco más allá de como nos las pintan. Se fomenta el acercamiento a las utilidades de estas aplicaciones pero también a los problemas que existen ya o que pueden surgir. En definitiva, se conseguirá que el alumno tome conciencia de este mundillo, forme su propia opinión al respecto y la ponga en común con el resto de la clase para discutirla y debatirla.
